Internet est un formidable moyen de documentation et de production. Chercher des informations, les vérifier, sélectionner les plus pertinentes demeurent des compétences, essentielles pour un usage malin du WEB. Quoi de mieux dès lors que de croiser ces compétences avec celles de la production d’information en ligne à travers un journal Web de l’école ?! Autrement dit, joindre l’utile à l’agréable.
Cet itinéraire vise à explorer cette dimension de recherche et de sélection de l’information en la croisant avec des techniques de production journalistique au sein d’un webjournal d’école.
L’objectif transversal est d’amener les enfants à porter un regard critique sur la recherche et la sélection de l’information tout comme sa mise en forme. Pour ce faire, ils développeront des compétences analytiques telles que le décryptage du fonctionnement des moteurs de recherche, l’analyse des critères de sélection de l’information dont la fiabilité. Ils devront également être capables de mettre en forme ces informations à travers des techniques médiatiques tout en tenant compte des publics cibles.