Cette séance est la première approche sur la question de la sélection de l’information sous l’angle de la fiabilité. Cette séance fait suite aux séances consacrées à la recherche de l’information. Pour appréhender la sélection de l’information, cette séance est constituée de 2 différentes parties. La première partie propose de partir des usages des élèves (comment évaluent-ils la fiabilité de l’information) pour ensuite les amener vers une réflexion et rédaction d’une petit grille d’analyse.
Objectifs
Cette séance a pour objectif d’introduire de manière ludique des notions clés d’éducation aux médias liées à la fiabilité de l’information en ligne. En prenant du recul sur la façon dont ils recherchent des informations sur Internet, les élèves apprendront à identifier des éléments d’un site Internet qui permettent d’en évaluer le niveau de pertinence.
Ils prendront également conscience de l’importance de recouper les informations.