L’objectif de cet itinéraire est double. D’une part il propose à l’élève de produire pertinemment une exposition. D’autre part, l’itinéraire engage une réflexion commune entre les élèves, les adultes, à la maison, à l’école sur la question du genre.
L’objectif est de sensibiliser les élèves aux constructions genrées et à leurs impacts par exemple dans les dessins animés ou dans les jouets. A travers l’analyse de personnages de dessins animés mais aussi le recueil de témoignages auprès de leur entourage, l’itinéraire alimente la réflexion des élèves et les mènent vers la production d’une exposition pour transmettre ses réflexions à un public