Il s’agit de permettre aux élèves de réfléchir aux constructions genrées de personnages à partir de dessins animés
qu’ils·elles connaissent.
Objectifs de l’activité
> Permettre aux élèves de s’interroger sur les contenus culturels qu’ils·elles “consomment”, d’identifier les
représentations qui reviennent le plus souvent, et de prendre de la distance par rapport à celles-ci.
> Prendre conscience des stéréotypes genrés et des archétypes familiaux véhiculés dans les dessins animés.
> Permettre aux élèves de se sentir autorisé·e·s à avoir des modèles “autres”