S8. La vidéo de présentation
Maintenant que notre chaine Youtube existe, il est temps de l’alimenter avec notre première vidéo. Celle-ci est surtout destinée à nous présenter et à décrire ce que nous allons proposer. Objectif Réaliser une courte vidéo de présentation.
S7. Appropriation du matériel
Les élèves vont produire des capsules vidéos. Avant cela, ils doivent s’approprier le fonctionnement des appareils et logiciels (ou applications) qu’ils vont devoir utiliser Objectif Utiliser les outils techniques disponibles en classe pour produire une capsule vidéo
S6. Quel contenu ?
Après avoir observé et critiqué des vidéos en ligne, les élèves vont créer leur propre chaine Youtube Objectif Créer une chaine Youtube en considérant le type de contenu et le format des vidéos qui y seront placées.
S5. Observons des vidéos
Au travers de l’activité « À la maison », les élèves ont visionné des vidéos qu’ils apprécient sur Youtube avec leurs parents. Durant celle-ci, ensemble, ils ont porté un regard critique sur ces vidéos. Objectif L’objectif est de porter un regard critique sur des vidéos postées en ligne afin de dégager la pertinence, pour le projet de […]
S4. Youtube ?
L’objectif de l’itinéraire est de créer un « vlog » (une chaine sur la plateforme Youtube) afin d’y publier des vidéos réalisées en classe tout au long de l’année scolaire (des tutoriels, des courtes émissions…). Objectif découvrir le fonctionnement de la plateforme Youtube observer le contenu (technique, images et son) de vidéos.
S3. Ou diffuser nos vidéos ?
L’objectif de l’itinéraire est de créer une chaine afin d’y publier des vidéos réalisées en classe tout au long de l’année scolaire (des tutoriels, des courtes émissions…), mais quelle plateforme choisir ? Objectif Découvrir le principe du vlog et de réfléchir à la pertinence de le publier sur une plateforme telle que Youtube.
S2. Cartographie de nos usages
Suite à l’activité à la maison invitant les familles à identifier les écrans et leurs usages, cette séance vise à catégoriser ces différents usages (aussi bien domestiques que scolaires). Objectif Répertorier et classer les différents usages des médias numériques des élèves.
S1. Qu’est-ce qu’un média numérique ?
Cette séance est une première étape exploratoire d’un parcours qui vise à amener les élèves à percevoir et analyser leurs comportements et environnements numériques (tant à l’école qu’à la maison). Dans un premier temps, il s’agit d’identifier ce qu’est un média et plus spécifiquement un média numérique. Objectif Définir les caractéristiques d’un média, et plus […]
S12. Présentation des exposés
Tout au long de l’itinéraire pédagogique, les élèves ont abordé les médias numériques à travers différentes activités allant de l’identification à la production en passant par l’analyse. Cette ultime séance vise à collecter leur avis quant à l’ensemble de ces activités. Objectif Obtenir l’appréciation et la satisfaction des élèves à propos des activités de l’itinéraire […]