(Français) S3. Mieux comprendre Internet et les réseaux/médias sociaux
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(Français) A1. Recueillir les “mauvaises pratiques” en famille/à la maison
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(Français) S2. Comment recueillir du matériau (interview, recherche de docs, etc) ?
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(Français) S1. Explorer les représentations sur “les bonnes/mauvaises pratiques” en ligne
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A3. Do you like it ?
I genitori sono protagonisti di questa attività. In classe, i figli stanno realizzando un percorso che comporta anche una messa in discussione dei genitori. In questo incontro, si realizza una videolettera collettiva, destinata ai propri figli. Obiettivo Mettersi in gioco in un contesto di gruppo; condividere un po’ delle proprie esperienze e emozioni.
S7. Dimmelo bello (ancora)
I ragazzi e le ragazze cominciano ad affrontare il tema di come produrre video che esprimano un punto di vista, anche da condividere sui social network. Obiettivo di saper meglio raccontare con le immagini e di essere più attenti alle immagini caricate e condivise; di saper trarre dagli altri idee e risorse utili anche per […]
S6. Dimmelo bello
I ragazzi e le ragazze cominciano ad affrontare il tema di come produrre immagini e significati, anche da condividere sui social network. Obiettivo far emergere le risorse creative e le potenzialità degli adolescenti per fare esperienze concrete di comunicazione positiva e costruttiva di conoscere e condividere esperienze tra pari.
S5. Racconto di classe
Questa sessione viene proposta come trait-d’union tra il lavoro fatto a casa e quello realizzato a scuola. Si tratta quindi di una séance che chiamiamo “Jolly” perché andrebbe realizzata ogni volta che i bambini e le bambine hanno lavorato a casa con i genitori. L’obiettivo è condividere il percorso scuola-famiglia; dare valore all’attività fatta a […]
A2. Gioca la tua carta
I genitori sono protagonisti di questa attività. In classe, i figli stanno realizzando un percorso che comporta anche una messa in discussione dei genitori. In questo incontro, ansie, paure, aspettative, potenzialità dei media, della tecnologia possono essere condivise tra genitori e insegnanti. Obiettivo Avrà espresso il proprio punto di vista, ascoltato stili educativi diversi e […]
S4. Parlarsi, dialogare, litigare : what’s app ?
I ragazzi e le ragazze affrontano alcune situazioni possibili e complesse nell’ambito della relazione con i social media e cercano di immaginare comportamenti responsabili e adeguati. Obiettivo far emergere le risorse creative e le potenzialità degli adolescenti al fine di attivare una responsabilità necessaria all’uso dei social network di conoscere e condividere esperienze tra pari.