S2. Récit de classe : Partager des idées avec les enfants
Cette séance sert de trait d’union entre le travail réalisé à la maison et le travail effectué à l’école. Il s’agit donc d’une séance qui se répète chaque fois que les enfants ont effectué un travail à la maison avec leurs parents. L’objectif consiste à mutualiser le parcours école-famille ; à valoriser l’activité réalisée à […]
A1. Les émotions sur les écrans de la maison
A l’école, les enfants commencent à travailler sur les émotions. Cette fois, ils tenteront de comprendre la manière dont fonctionnent les personnages de dessins animés, dont ils expriment leurs émotions et le type d’émotions exprimées. Au fil de l’itinéraire, il sera utile d’approfondir tout particulièrement les émotions, leur importance dans les médias et les expériences […]
S1. Les émotions sur petit écran
Les élèves entament une recherche sur les émotions véhiculées par les moyens de communication et utilisent la technologie pour la réaliser. Au fil du parcours, il sera utile d’approfondir les émotions, leur importance dans les médias et les expériences personnelles vécues par les élèves. Objectif Faire émerger les connaissances et la capacité des enfants à […]
(Italiano) A5. Sessione di bilancio
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(Italiano) S10. Sessione di bilancio
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(Italiano) S9. Avvertenze per l’uso – in formato mediale
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(Italiano) S8. Racconto di classe
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(Italiano) A4. Avvertenze di casa
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(Italiano) S7. Avvertenze per l’uso
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(Italiano) S6. Racconto di classe
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