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(Français) Devenir Cybercitoyen
(Français) Devenir Cybercitoyen
Sessioni che si svolgono a scuola
Attività che si svolgono a casa
(Français) S1. Qu’est-ce qu’un média numérique ?
(Français) A1. Où sont les écrans ?
(Français) S2. Cartographie de nos usages
(Français) S3. Préparons le contenu de notre charte
(Français) A2. Les règles à la maison
(Français) S4. Rédigeons notre charte
(Français) S5. Internet : une énorme bibliothèque
(Français) A3. Nos moteurs de recherche
(Français) S6. Les moteurs de recherche
(Français) A4. A la recherche de conseils
(Français) S7. Intégrons à la charte les conseils pour une bonne recherche d’informations en ligne
(Français) A5. Recherchons efficacement des informations en ligne
(Français) S8. Je suis ce que je montre I – les avatars
(Français) A6. Des illustrations qui me (re)présentent
(Français) S9. Des images qui parlent de moi
(Français) S10. Je suis ce que je montre II – Le selfie
(Français) A7. Réaliser des selfies
(Français) S11. Je publie donc je suis – le cercle de mes relations
(Français) Session bilan
Testimonianze
- Cartographie de l’équipement numérique à la maison par un élève (Act.1)
- Extrait de l’évaluation en fin de parcours de l'enseignante
