Réseaux sociaux et téléphone – Page 2

A6. Les commentaires en ligne

En classe, les enfants ont créé une chaine Youtube sur laquelle ils posteront régulièrement des vidéos. Ils réfléchissent à la possibilité ou non de laisser les gens y poster des commentaires à propos de leurs vidéos. Objectif Réfléchir ensemble sur le rôle joué par les commentaires en ligne (et sur ce que l’on peut y […]

S5. Observons des vidéos

Au travers de l’activité « À la maison », les élèves ont visionné des vidéos qu’ils apprécient sur Youtube avec leurs parents. Durant celle-ci, ensemble, ils ont porté un regard critique sur ces vidéos. Objectif L’objectif est de porter un regard critique sur des vidéos postées en ligne afin de dégager la pertinence, pour le projet de […]

A3. Des vidéos que j’aime

Certains enfants utilisent régulièrement une plateforme telle que Youtube pour consulter des vidéos. Mais que regardent-ils ? Et si nous leur demandions ? Et si nous prenions le temps de regarder avec eux et d’en discuter ? Et si votre enfant ne va jamais sur Youtube ? Pas de problème… Profitez-en pour découvrir cette plateforme avec lui à partir […]

S4. Youtube ?

L’objectif de l’itinéraire est de créer un « vlog » (une chaine sur la plateforme Youtube) afin d’y publier des vidéos réalisées en classe tout au long de l’année scolaire (des tutoriels, des courtes émissions…). Objectif découvrir le fonctionnement de la plateforme Youtube observer le contenu (technique, images et son) de vidéos.

Créer et alimenter une chaîne vidéo

Youtube est la plateforme de vidéos la plus utilisée. De nombreux élèves y consomment des vidéos (des clips, des tutoriels…). Certains y créent même leur propre chaine (ou vlog) et y proposent des « tutos » (maquillage, jeu…). L’itinéraire de création d’une chaîne vidéo poursuit dès lors plusieurs objectifs : Amener les élèves à réfléchir sur leurs usages […]

A1. Partir à la recherche de mes traces numériques

Les enfants ont abordé le sujet des réseaux sociaux, du harcèlement et du harcèlement en ligne en classe pour se familiariser avec la thématique de l’exposition qu’ils·elles vont réaliser dans le cadre du projet tandem. L’objectif de l’activité Comprendre la notion de “traces numériques” en lien avec l’identité numérique abordée à l’école.

S1. Qu’est-ce qu’un blog ?

C’est la première séance en classe de l’itinéraire, il importe de refaire un point sur le projet de blog de classe. Objectifs de la séance > Pouvoir se représenter le fonctionnement technique d’Internet > Permettre aux élèves de formuler leurs représentations sur la fonction des médias et réseaux sociaux > Comprendre qu’il existe une diversité […]