Après avoir réalisé une courte capsule vidéo et adapté le contenu (textes et images) au public cible, les élèves vont produire une nouvelle vidéo. Cette fois, plus longue et plus complexe.
Objectifs
- déterminer le sujet (ex : le recyclage, l’organisation du travail à l’école, le fonctionnement d’une écluse…)
- élaborer le story-board
- identifier le matériel nécessaire