I bambini cominciano a sperimentare alcune tecniche per progettare simboli e icone. L’attività d’atelier viene gestita preparando degli esempi visivi da parte della maestra: in questo modo i bambini saranno più autonomi nel lavoro, decideranno in che ordine usare le varie tecniche e potranno anche inventare delle varianti. Particolare cura viene riservata all’allestimento della classe: il materiale necessario è a disposizione al centro dell’aula: i bambini possono alzarsi, sceglierlo, usarlo e riporlo quando non più necessario.
Obiettivo
- Padroneggiare alcune tecniche e percorsi per produrre icone.