A4. Critiquer un film d’action
La production de notre film touche à sa fin. En classe, nous préparons sa diffusion. Votre enfant est maintenant un pro du cinéma et a acquis des compétences qui font de lui un critique avisé ! Objectif L’objectif de cette activité est de permettre aux enfants d’exploiter les connaissances développées durant la création de leur film […]
A3. Préparation du tournage à la maison
Le scénario du film est prêt. Nous sommes occupés à organiser le tournage. Chacun a reçu un rôle à jouer et sera, tour à tour, acteur, réalisateur, caméraman, preneur de son, responsable des décors, etc. Objectif L’objectif de cette activité est de préparer le tournage avec votre enfant. En fonction du rôle qu’il va jouer […]
A2. Présentation d’un personnage de fiction
En classe, votre enfant a commencé la rédaction du scénario de son film. Avec vous, il va s’entrainer à bien décrire les caractéristiques des personnages. Pour cela, il va observer attentivement un personnage (d’un film de fiction, d’un épisode d’une série ou d’un dessin animé) et dire tout ce qu’il a retenu sur lui. Objectif […]
A1. La réalité détournée pour raconter une histoire
Les enfants ont analysé plusieurs extraits de films en classe. Un élément important a été mis en évidence : l’histoire proposée dans un film est toujours une construction. Un film de fiction raconte bien souvent une histoire imaginaire en utilisant des éléments qui existent. Objectif Regarder un film et repérer ensemble les éléments de la vie […]
A6. Regard constructif sur les vidéos produites
Les enfants sont arrivés au bout du processus de production et de diffusion de leurs vidéos pédagogiques. Objectifs Visionner ensemble les vidéos réalisées et en discuter. Laisser un commentaire en ligne concernant les vidéos.
A5. Préparation du tournage de nos vidéos
Les enfants ont entamé le processus de réalisation de vidéos pédagogiques. Ils ont déjà imaginé le story-board et écrit le contenu de la vidéo mais ils n’ont pas encore commencé à filmer. Pour préparer cette étape, nous proposons aux enfants et parents de partager sur ce qui a déjà été imaginé et de préparer le […]
A4. Nos premières vidéos produites en classe
A l’école les enfants ont produit des courtes vidéos explicatives (sous la forme de tutoriels). Avant d’élaborer de nouvelles vidéos sur d’autres sujets, ils ont besoin de votre avis sur celles déjà réalisées. Objectifs Avoir un moment de visionnage commun sur ce que les élèves ont réalisé en classe. Récolter des conseils de la part […]
A3. Échangeons autour d’une fiche explicative créée en classe
À l’école les enfants ont réalisé des fiches explicatives (sous la forme de panneaux). Elles sont postées dans le cahier de correspondance. Par la suite, ils vont réaliser une courte vidéo à partir du contenu de ces fiches. Objectif Visionner ensemble ce que les élèves ont réalisé en classe, en parler et le critiquer (de […]
A2. Partageons à propos d’une vidéo pédagogique
En classe, les enfants ont observé des vidéos pédagogiques. Dans les prochaines semaines, ils produiront eux-mêmes ce type de vidéo. Cette activité à la maison vous propose de découvrir une vidéo pédagogique déjà existante et d’en discuter avec votre enfant. La vidéo porte sur le même thème que celles déjà observées à l’école : les états […]
A1. Les vidéos que nous aimons regarder sur Internet
En classe, les enfants vont réaliser des vidéos pédagogiques qu’ils vont diffuser sur le site de l’école. Avant de choisir la manière dont ils vont créer la vidéo et de la publier, ils ont besoin d’analyser des vidéos que l’on consulte sur Internet pour mieux les comprendre. Objectif Découvrir ensemble, parents et enfants, un ensemble […]