A1. Les émotions et les écrans
C’est la première activité de l’itinéraire, elle permet d’introduire la thématique en famille. Objectif Permettre de prendre conscience que les écrans peuvent générer des émotions et des modifications de comportement, et réussir à identifier ces émotions.
S1. Qu’est-ce que la « consommation d’écrans » ?
Cette séance est la première de l’itinéraire, il s’agit d’introduire le projet, de présenter la démarche “école-famille” et d’initier les réflexions sur le sujet. Objectif Connaître et recueillir les représentations que les élèves ont de la “consommation d’écrans” Arriver à une représentation commune du concept
Produire un journal multimédia
Durant cet itinéraire, les élèves s’initieront à une démarche journalistique et porteront un regard créatif critique sur les médias à travers la production d’articles illustrés pour le webjournal de la classe. À travers les séances à l’école et les activités à la maison, les élèves prendront conscience de l’importance de considérer le public cible pour […]